том случае, когда пациент, заранее зная о характере проблем и об альтернативах, твердо решил
отказаться от продолжительного самоисследования, или же когда из-за отсутствия времени,
человеческих ресурсов и соответствующих условий процесс раскрытия невозможен. В любом
случае специалист, использующий симптоматический подход (скажем. транквилизаторы или
поддерживающую психотерапию), должен полностью осознавать, что прибегает к полумерам и
печальному компромиссу, а не выбирает метод, отражающий научное понимание проблемы.
Очевидные возражения по поводу осуществимости рекомендуемого здесь
подхода заключаются, конечно, в отсутствии человеческих ресурсов, в дороговизне
глубинно-психологической терапии. До тех пор, пока мы думаем в рамках фрейдовских норм.
где один психоаналитик в среднем имеет дело с восемьюдесятью пациентами за всю свою жизнь,
такие опасения представляются уместными. Однако новая эмпирическая техника резко изменила
картину. Психоделическая терапия предлагает значительное ускорение терапевтического
процесса и позволяет расширить рамки показаний терапии для тех лиц, которые ранее заведомо
исключались,-для алкоголиков, наркоманов и преступных психопатов. Но поскольку будущее
психоделической терапии по-прежнему проблематично ввиду административных, политических
и юридических препятствий, кажется более разумным думать о новых эмпирических подходах
без использования медикаментов. Некоторые из них предлагают терапевтические возможности,
далеко превосходящие то, на что может рассчитывать вербальная техника. К тому же,
действительно реалистический подход к эмоциональным расстройствам должен был бы забрать
большую часть исключительной ответственности из рук профессионалов и опереться на
огромные ресурсы широких слоев населения.
В технике холотропной терапии, разработанной мною вместе с моей женой
Кристиной, до двадцати человек за один сеанс в течение двух или трех часов могут
добиться значительного прогресса в самоисследовании и самоисцелении. Тем временем еще
двадцать человек, выступающих в качестве ассистентов-ситтеров, развивают в себе умение
содействовать другим людям в таком процессе. Двое или трое специально обученных людей
обычно присутствуют для оказания помощи в случае необходимости. Помогая другим, ситтеры
часто получают значительную пользу. Такие ситуации не только увеличивают доверие к себе и
приносят удовлетворение, но могут стать источником важного проникновения в собственные
психические процессы. Как только с системы будет снято заклятие медицинской модели, науке и
искусству самоисследования и помощи эмоциональному процессу других людей может быть
найдено место в базовом образовании. Многие уже существующие виды психотехники
соединяют самоисследование и психологическое обучение с искусством и развлечением таким
образом, что это делает их подходящими для использования в образовательном контексте.
Интуитивные догадки современных исследователей сознания имеют далеко
идущие последствия и для определения роли терапевта. Представление о том, что базовая
медицинская и специальная психиатрическая подготовка достаточна для решения