объяснить в терминах церебральной анатомии и физиологии.
В материалистической науке индивидуальные организмы являются по сути отдельными
системами, способными сообщаться с внешним миром и между собой только через органы
чувств; все эти коммуникации происходят в известных формах энергии. Ментальные процессы
объясняются с точки зрения реакции организма на окружающую среду и творческой обработки
сенсорной информации, полученной раньше и хранящейся в мозге в форме энграмм. Здесь
материалистическая психология использует кредо английской эмпирической школы, кратко
выраженное Джоном Локком (Locke, 1823): "Nihil est in intellectum quod non priunt fueritin sensu"
("в разуме нет ничего, чего не было бы раньше в чувствах"). В силу линейности времени
прошлые события безвозвратно теряются, если не записываются специфическими системами
памяти. Значит, воспоминания любого вида требуют специального материального субстрата -
клеток центральной нервной системы или физико-химического генетического кода.
Воспоминания о событиях жизни индивида сохраняются в банках памяти центральной нервной
системы. Психиатрия уже признала клиническую очевидность того, что люди способны не
только сознательно восстанавливать эти воспоминания, но и при определенных обстоятельствах
актуально проживать их заново, в живой и насыщенной форме. Единственным, насколько это
известно, субстратом для передачи наследственной и филогенетической информации является
физикохимический код молекул ДНК и РНК. Современная медицинская модель признает
возможность такой передачи для информации, относящейся к механике эмбрионального
развития,
конституциональным
факторам,
наследственной
предрасположенности,
унаследованным от родителей характеристикам или дарованиям и другим аналогичным
явлениям, но уверенно отвергает передачу сложных воспоминаний о специфических событиях,
предшествовавших зачатию индивида.
Под влиянием модели Фрейда в ведущих направлениях психиатрии и
психотерапии закрепилось понятие о новорожденном как о tabula rasa (пустой, чистой
доске), а о его развитии - как полностью определяемом последовательностью детских
переживаний. Современная медицинская теория отрицает возможность того, что опыт
биологического рождения записан в памяти ребенка; и обычный довод в медицинских учебниках
- недоразвитость коры головного мозга у новорожденного (не закончена миелинизация оболочки
церебральных нейронов). В эволюционных умозрениях психиатров и психологов пренатальным
влияниям подвержены лишь наследственность, слабые, неясные конституциональные факторы,
физические дефекты организма и, возможно, различия в относительной силе различных
инстинктов.
В материалистической психологии доступ к любой новой информации возможен только по
прямому сенсорному каналу при помощи перестановки старых данных или совмещения их с
новыми. Даже такие явления, как разум, искусство, религия, этика и наука сама по себе, в
механистической науке объясняются как продукты материальных процессов в мозге.
Вероятность того, что человеческая разумность развилась из химического ила первобытного