125. Замечайте, как люди читают Учение. Замечайте, которые места они обходят и пытаются не заметить. Особенно часто люди закроют глаза на все, относящееся к предательству и к психическому убийству. Не желают даже представить, что они могут вредить мыслями на расстоянии. Так люди избегают того, в чем они чаще другого повинны. Не нужно быть гигантом мысли, чтоб вредить. Даже средняя мысль, отравленная кристаллом империла, будет очень действительна. Удумать предательство значит совершить явленную половину, ибо уже отравленная оболочка воспримет даже малейшее. Поистине, мысленные отравления больше вредят, нежели даже наркотики. Также можно напомнить о заразе через посылки мыслей. Можно настолько обессилить, что каждая зараза приблизится легко. Мысль, как ключ открывающий.
126. Как можно избежать вреда посланных мыслей? Один и тот же совет - напрячь устремление к Владыкам, по этому направлению можно получить всякий иммунитет. Потому советую осознать Иерархию от высшего духовного устремления до малейших, даже телесных нужд, везде нужна нить серебряная. Упрямство и черная ложа будет всячески отстранять мысли о Иерархии, хотя у них самих очень развито подчинение, но они хранят это для себя, зная непреложность этого закона.
127. Пространственный огонь растворяет все накопления. Но какую запруду строят люди и как загромождают пространство непониманием и сознанием, так мало вмещающим строительство Космоса! Как можно созидать, не признавая Высшего Водителя? Как можно слагать, не чувствуя нить, связующую с Иерархом? Как можно надеяться на посылки, когда дух не открывается на встречу Света? Только примыканием к Иерархии и исполнением явленной Воли можно, истинно, успеть и достичь всего утвержденного.
128. Потому каждое устремление, ведущее к объединению ученика с Учителем, ведет к познанию высших законов. Ученик, не желающий Учителя, тем признает свое невежество, ибо приостанавливает свое развитие. Ведь каждая сила, влекущая дух кверху, есть сила развития. Как же будем расширять сознание и возвышать дух, если не примем Руку Иерарха? Явление самомнения так пагубно задерживает продвижение, потому достойно указать всем говорящим о чрезмерной преданности Учителю, что только силой преданности Учителю можно достичь утончения сознания. Культура духа и мысли требует следовать, являя непобедимую преданность Иерархии. Только так возносится дух, только так можно утвердиться в эволюции духа. Потому и красота Служения заключается в объединении сознаний. Когда дуги сознания объединены, то Свет царит и утверждается высшее назначение. Только так достигается высший закон. Так Мы создаем.
129. Запишите вопросы ученику: Не служишь ли мраку?
Не слуга ли сомнения?
Не предатель ли?
Не лжец ли?
Не сквернослов ли?
Не ленив ли?
Не сердит ли?
Не уявлен ли к непостоянству?
Не нерадив ли?
Знаешь ли преданность?
Готов ли к труду?
Не убоишся ли Света?
Так спрашивайте учеников, готовя их к испытанию.
130. При строительстве нужно развивать все устремления к тождественному пониманию. Каждая несет свою тождественную силу: к исканию этого ключа должно стремиться. Невозможно требовать, чтобы явление великое было измерено малыми мерами. Никак не украсить малую мысль, не стать героем малой мысли! Только тонкая тождественность дает соответствие. Потому как высшее высшему. Чем выше, тем утвержденнее, только так можно расти и проводить назначенное в жизнь. План Высший требует применения высших мер.
131. Потому, когда Мы провозглашаем Иерархию, Мы знаем пространственную битву, которая зовет к осознанию высшего закона. Творчество требует утверждения сознательного принципа Иерархии. Так Мы строим, так Мы зовем к тонкому пониманию Иерархии. Истино, явленный закон входит в жизнь! Так ступень высшая утверждена.