EzoBox.ruБиблиотека эзотерики
Удивленным ученикам он позже объяснил:
—Есть ли смысл рассказывать об океане лягушке, живущей в колодце? Или о Боге—людям, ограниченным своими собственными убеждениями?
Вовлеченность
Хотя Мастер любил всех своих учеников, он не скрывал, что ему больше по душе те, кто живет в «миру», а не в монастыре,—люди семейные, торговцы, фермеры.
Когда его попросили объяснить, он ответил:
—Духовность, приобретенная в обыденной жизни, несравненно выше той, что практикуется в тиши монастыря.
Природа
Лектор утверждал, что малой части гигантских средств, направляемых на модернизацию вооружений, хватило бы для решения всех материальных проблем человечества.
Как и следовало ожидать, после лекции ученики спросили:
—Почему же люди так глупы?
—Потому что,—серьезно ответил Мастер,—они научились читать напечатанные книги и совершенно забыли, как читать ненапечатанные.
—Приведи нам пример ненапечатанной книги. Но Мастер ничего не ответил.
Однажды, уступив настойчивости учеников, Мастер сказал:
—Пение птиц, жужжание насекомых провозглашают Истину. Травы и цветы указывают Путь. Слушайте! Смотрите! Вот как нужно читать!
Рай
Ученику, одержимому идеей жизни после смерти, Мастер сказал:
—Драгоценен каждый миг жизни, а ты тратишь его на раздумья о будущем.
—Но разве можно не думать об этом?
—Можно.
—Как?
—Живи в раю здесь и сейчас.
—А где этот рай?
—Здесь и сейчас.
Присутствие
Ученики попросили привести пример духовности, на который они могли бы равняться.
—Ш-ш! Слушайте.—Вот все, что сказал Мастер.
И пока ученики прислушивались к ночным звукам во дворе монастыря, он вполголоса произнес известное хайку:
Не думая
о смерти,
поет цикада.
Понимание
—Что ты получил от Просветления?
—Радость.
—А что такое радость?
—Понимание: когда потеряно все, ты понимаешь, что потерял лишь игрушку.
Доверие
Мастер часто повторял: важно не то, что человек совершает, а то, чему онпозволяет свершиться.
Тем же, кто не понял, он рассказывал историю:
Жил-был одноногий дракон.
Обратился он как-то к сороконожке:
—Как ты управляешь столькими ногами?Я,например,могу управлять только одной.
—По правде говоря,—ответила сороконожка,яими вовсе не управляю.
Шум
Ежедневно Мастеру задавали множество вопросов. Он отвечал на них то серьезно, то шутливо, то мягко, то жестко.
Лишь одна ученица никогда ни о чем не спрашивала.
На вопрос, почему она все время молчит, девушка ответила:
—Я не слышу ни одного слова Учителя. Важно только его безмолвие.
Часть пятая
Мышление
—Почему ты так предубежден против мышления?—спросил у Мастера философ.—Ведь мысль—единственный инструмент, с помощью которого мы можем упорядочить мир.
—Верно. Но мысль может так здорово упорядочить мир, что ты никогда его больше не увидишь.
Своим ученикам Мастер позже сказал:
—Мышление—экран, а не зеркало. Вот почему вы живете в коконе мыслей, не ведая о том, что существует Реальность.
Примирение
Пришедшие из соседнего монастыря монахи попросили Мастера примирить их. Они слышали, что он наделен удивительным даром восстанавливать между людьми любовь и гармонию.
Мастер раскрыл свой секрет: