Запрос идет от программы: каких качеств не хватает для ее выполнения, те и запрашивают для настоящего времени. Эта фаза взаимодействия производится ускоренно до создания необходимого образа, так как любая мини-форма – это не бесформенное создание, а определенное строение.
Проектом для подобного строения служит программа пополнения качеств, которая исходит от самой личности, участвующей в данном процессе. Эта личность собственные процессы прогрессирования посвящает нуждам и потребностям развития макси-Объема. В этом – проявление ее высокой сознательности.
Обособленность данного вида вспомогательной деятельности – в отрабатываемой фактуре будущего энергопланомерного состояния конструктивной активности.
Особенностью данной деятельности, связанной с оказанием быстрой помощи, является то, что она не безвозмездна. Всякие затраты должны окупаться. Это главный закон мироздания. Поэтому все, что получено как стимул, должно быть отработано в будущем.
То есть происходит эквивалентная соотносительность получаемого спектра энергокачествования, которое отработкой совместно проявляемой действительности возвращает затраченный эквивалент прогрессии в удвоенной фазе планомерных исполнений, тем самым ускоряя процесс совершенных трансформативностей сразу в двух объемных прогрессиях: макси-образований и мини-форм, производящих данный двухфазовый вариант спонтанных проявляемых действительностей.
То есть происходит равноценная отдача: какие энергокачества были получены спонтанно, такие должны быть возвращены в ходе отработки, но в количественном соотношении отдаваемое должно вдвое превосходить полученное. Благодаря такому соотношению, процесс совершенствования ускоряется сразу в двух объемах: в макси-Объеме за счет получаемых дополнительных наработок и в мини-форме – за счет активизации ее деятельности, так как она работает, возмещая долги, в двойном режиме, то есть более ускоренно, чем если бы просто работала только на себя.
В результате такого вида трансформативных преобразований явлена двойная увеличивающаяся активность экспрогрессивной формы спонтанных планомерностей, характеристики которых имеют собственную соотносительность в протяженности временных прогрессий, где временная фаза существования есть сравнительная характерная планомерная величина с коэффициентом протяженности временной активности в сравнительной концептуальной зависимости развития скоростного образования обычных Сутевых индивидуумов.
В результате таких преобразований через спонтанные процессы происходит увеличение скорости развития вдвое. Спонтанные формы планируются на протяжении длительных временных периодов, а не являются характерными только для какой-то одной стадии прогрессирования.
Существование спонтанных процессов во времени позволяет распределять их планомерно в общей цепи совершенствования и в каждом конкретном случае тоже ограничивает процесс временными рамками протекания.
Так как спонтанный процесс развивается во времени, то это позволяет сравнивать его с аналогичными планомерными процессами, также развивающимися во времени у обычных Сутевых индивидуумов. И если спонтанные процессы активизируют развитие, то обычное развитие Сути по программе протекает равномерно, без ускорений.