Пункт первый: Востребуйте статус вознесения! Сколько раз вы слышали это от меня? Много раз! Сейчас будут те, кто критикует, кто говорит: “Крайон, ты опять к этому вернулся, дав несколько общих посланий, не содержащих в себе правил, касающихся вознесения. Ты говоришь: “Чтобы ощутить вознесение, иди и соверши его”, снова не давая никаких техник. Ты не даешь никакой вспомогательной рукописи. Как, предполагается, Люди это сделают?”
Я намерен дать информацию, которой 2000 лет. Мне бы хотелось перенести вас в другое место и обрисовать картину. Раньше мы рассказывали, что ключ к статусу вознесения – движению в межпространственное состояние, называется “Третий Язык”. Мы обсуждали это годами. Мы говорили о “настройке вашей реальности на другую станцию” – реальность, подводящую к Космической Сети. Мы рассказывали о создании энергии, которой раньше здесь никогда не было, вместо того, чтобы использовать ту, которая, по вашему ощущению, существует. Однако, даваемые нами наставления нелинейны, и они не понятны тем, кто хотел бы иметь инструкции “по пунктам”. Не так давно мы дали послание, называемое “Попытка объяснить необъяснимое”. Как вы объясните многомерность четырехмерному Человеческому Созданию? Поверьте, больше никогда не будет “по пунктам”. Позвольте попросить сделать следующее: Объясните красный цвет слепому от рождения человеку и сделайте это с помощью чисел, технически. Трудно? Да.
Позвольте дать информацию, которой больше, чем 2000 лет. Это история о человеке по имени Петр. Некоторые утверждают, что она действительно имела место в Галилейском Море. Эта история записана в Библии вашей собственной культуры в трех местах. Она представлена в двух, слегка отличающихся друг от друга версиях, поэтому одни говорят, что она реальна, другие считают ее образной. Это не имеет значения, поскольку это духовное учение глубоко и реально, несмотря на точность события.
У Петра был Учитель – шаман. Как рассказывает история, Петр со своими друзьями находился в лодке, желая присоединиться с своему Учителю, стоявшему на берегу.? Ученик Петр был разочарован. Ему хотелось, чтобы Учитель присоединился к нему. Мы слышим, как Учитель говорим: “Петр, не волнуйся. Смотри”. И Учитель начал идти по воде. Петр почувствовал, что тоже может это сделать, но ему требовалось разрешение. Он попросил Учителя: “Скажи мне, чтобы я подошел к тебе”. Учитель посмотрел Петру в глаза и сказал: “Петр, ты тоже можешь сделать это. Иди ко мне!” И Петр сделал! Согласно истории, он сфокусировался на Учителе и пошел. Итак, Петр проигнорировал четырехмерность и пошел по воде, как и его Учитель. Потом произошло нечто интересное. Петр посмотрел вниз и начал размышлять. Он сказал себе: “Я не способен это делать! Мне не дали правил”. И сразу начал тонуть.