С. (3):Основной принцип — это развитие моральных принципов в мире, где может произойти все что угодно.
С. (4):Разве мы не пытаемся понять, как можно жить по-другому? Уже положено начало некоторым скверным привычкам, возникло стремление делать все, что человеку хочется, а это так поверхностно и бессмысленно. Может быть, для ребенка существует иной путь, исполненный бесконечной глубиной.
С. (5):Личность человека, который дает что-то ребенку, должна быть приятна для него. Ребенок чувствует, что мы довольно посредственны, и я не вижу для него никаких оснований, чтобы слушать вас. Мне кажется, что прежде всего нам необходимо развить некое новое качество в нас самих.
С. (6):Ты так думаешь, Дорис? Прежде всего, это необходимо для нас самих?
С. (7):Да, я думаю, что это так.
КРИШНАМУРТИ:Конечно же, нет.
С. (1):Здесь нет ничего общего с эгоизмом, но несомненно, что главное для нас — это найти для самих себя более подходящий способ действительно совместной жизни.
С. (2):Хорошо, но если мы открываем его для себя, разве это не значит, что мы открываем его как единое целое, а не просто как нечто, предназначенное исключительно для наших «я»?
С. (3):Конечно, мы ничего не делаем ради себя; мы не пытаемся незаметно возвеличивать нашу собственную личность, как раз наоборот. Но мне кажется, что здесь от каждого из нас требуется во много раз больше жизненной энергии.
КРИШНАМУРТИ:«Так должно быть», — и на этом для нас все кончается!
С.:Но что же нам делать?
КРИШНАМУРТИ:Я и хочу взяться за решение этой проблемы. Вот я, учитель, — что я пытаюсь делать?
С.:Очень многие наши учащиеся уже осознают происходящее во внешнем мире, и я думаю, что именно поэтому некоторые из старших ребят задают вопросы о коррупции правительства.
КРИШНАМУРТИ:Да, но что произойдет потом? Когда они столкнуться со всем этим, когда они выйдут во внешний мир, будут ли они им поглощены? Или просто скажут: «Извините, я не хочу иметь с этим ничего общего», — и отойдут в сторону?
С.:Им придется все понять самостоятельно.
КРИШНАМУРТИ:Как они это сделают, что послужит им светом, что поможет им проникнуть в суть и сказать: «Я не буду...»?
С. (1):Именно этим мы и пытаемся здесь заниматься и именно это интересует также их самих.
С. (2):Поэтому некоторые из детей поступили сюда.
КРИШНАМУРТИ:А теперь давайте отчетливо определим, это ли мы здесь пытаемся сделать? Вы думаете, что мы помогаем детям увидеть «то, что есть», испорченность этого мира и все остальное, и делаем все, чтобы они не попали в эту ловушку?
С.:Это только часть ответа на вопрос.