— Боюсь, не смогу помочь тебе, сынок, — с сожалением ответил старик. — Я перестал думать о женщинах почти два года назад!
Отношения
Диалог — это кровь и плоть взаимоотношений. Однако, увы существует множество препятствий для диалога, а тех, кто их преодолевает, очень мало!
Многого можно добиться, если мы будем меньше говорить и больше слушать и воздержимся от преждевременного предположения о том, что скажет собеседник и что хочет другой и не реагировать на то, что, как нам кажется, имел в виду другой и не предполагать, будто мы знаем о чем говорит другой и не наделять своим собственным значением слова другого но, увы мы часто даже просто не слышим, что говорит нам другой и мы почти никогда не говорим об одном и том же не правда ли?
Рузвельт и охотник
У президента Теодора Рузвельта была страсть к охоте на дичь. Однажды он узнал, что в Штаты прибывает знаменитый английский охотник. Рузвельт пригласил охотника в Белый дом в надежде выведать некоторые секреты успешной охоты.
После двухчасовой встречи, проведенной за закрытыми дверями, англичанин вышел слегка обескураженным.
— Что вы сказали президенту? — спросили его журналисты.
— Я сказал ему свое имя, — ответил измученный посетитель.
Молчание Калвина Кулиджа
Будучи президентом США, Калвин Кулидж ежедневно встречался с десятками человек. В большинстве случаев люди говорили о своих жалобах.
Однажды к нему пришел губернатор и сказал, что не понимает, как президенту удается переговорить с таким количеством людей за такой короткий промежуток времени.
— Послушайте, вы успеваете закончить встречи со всеми посетителями до обеда, — сказал губернатор, — в то время как я часто задерживаюсь до полуночи.
— Все это потому, — ответил Кулидж, — что вы говорите.
Когда техника не срабатывает
Однажды за ужином четырнадцатилетний подросток сообщил, что ему поручили на следующий день проводить уроки. Его отец был специалистом в методике преподавания. Он ухватился за прекрасную возможность передать сыну секреты успешного преподавания.
— Расскажу тебе, сынок, как к этому вопросу подходят в армии, — сказал отец. — Прежде всего, необходимо проработать цели: действие, ситуацию и уровень исполнения. Продумай заранее, КАКОЕ ДЕЙСТВИЕ, по твоему мнению, должны совершить ученики; в какой СИТУАЦИИ им придется совершать это действие; и в конце концов КАКИМ ОБРАЗОМ они должны это действие выполнить. И запомни, все обучение должно быть направлено на исполнение, исполнение и еще раз исполнение.
Совет отца не произвел на парня впечатления. Он сказал лишь одно:
— Не сработает, папа.
— Конечно, сработает. Это всегда срабатывает. Почему это не сработает?
— Потому что, — ответил юноша, — меня попросили провести урок о сексе.
Тяжелый ящик
Два грузовика стояли задом друг к другу. Пыхтя, водитель грузовика пытался перенести огромный ящик с одного грузовика на другой.
Прохожий увидел муки водителя и вызвался помочь. Вот так оба они пыхтели, обливались потом, изо всех сил стараясь сдвинуть ящик. Прошло полчаса, но дело не сдвинулось ни на шаг.
— Думаю, это просто невозможно, — тяжело дыша, сказал прохожий. — Нам никогда не удастся снять этот чертов ящик с машины.