1. Универсальные квантификаторы.Они обычно характеризуются употреблением таких слов, как“все, каждый, никогда, всегда, только, всякий, каждоеи т. д.”; по сути, это утверждения о генерализациях или обобщениях. Сложности возникают, когда такой язык приводит к чрезмерной генерализации поведения или отношений, наблюдаемых лишь в некоторых (или даже во многих) случаях во всех подобных ситуациях. Примерами подобных генерализаций являются утверждения типа “Мыникогдане поймем человеческий разум” или “Улучшение этих симптомовникогдане наступит”. Вот еще примеры: “Всезнают, что Моисей в приступе гнева разбил скрижали с десятью заповедями”, “Физические симптомы можно лечитьтолькофизическими методами”, “Всесимптомы психических заболеваний являются результатом сексуального подавления”, “Поведенческие проблемы могутвсегдабыть прослежены до своих органических причин”.
Подразумеваемая здесь универсальная значимость данных утверждений может быть исследована или поставлена под вопрос путем поиска исключений из этого правила или примеров, противоположных тому, о чем в них говорится. Можно, например, спросить: “А существует личто-нибудь, что мыможемпонять о человеческом разуме?”, “А был ликогда-нибудьслучай, когда при таких симптомахнаступилоулучшение?”, “А можно ли привестикакие-либопримеры успешного излечения физических симптомов с помощьюкаких-то другихметодов, отличных от физических?” и т. д.
Стратегии Фрейда хорошо подходили для того, чтобы находить примеры, противоположные генерализациям подобного рода. Он постоянно искал элементы, не вписывающиеся в общепринятую картину (как он сделал в случаях с Леонардо да Винчи и с Микеланджело). И действительно, кажется, что одной из главных миссий Фрейда являлось исследование и подвергание сомнению генерализаций такого рода для того, чтобы влиять на своих современников, заставлять их думать и “держать перед ними зеркало”.
2. Модальные операторы.Модальные операторы — это слова типа “следует, не следует, должен, не может, необходимо, невозможнои т. д.”. В утверждении они устанавливают ограничения по поводу того, что возможно, невозможно, обязательно или необязательно. Например, утверждения “Невозможноизменять поведение людей просто при помощи обмена словами” или “Выне можетеизлечивать тело через психические процессы” являются выражениями ограничений, которые могут быть, а могут и не быть правильными. Вот еще примеры: “Перед тем, как высказывать свои идеи, выдолжныбыть абсолютно уверены в том, что их примут”, “Вамне следуетпротиворечить традиционным способам мышления”, “Такая мелкая детальне можетиметь какого-либо заметного значения”.
Модальные операторы можно рассматривать как лингвистическое выражение того, что Фрейд называл сопротивлением. Очень часто их принимают просто как неизменяемые ограничения. Обычный способ рассмотрения модальных операторов — состоит в том, чтобы задавать такие вопросы, как: “Что вас останавливает?”, “А что бы произошло, если бы вы это сделали (или смогли сделать)?”, “Что вам нужно для того, чтобы суметь это сделать?”. Они представляют собой разные способы помощи человеку в рассмотрении “а что если” или помогают вести себя “как если бы” границы или ограничения могли быть преодолены.