2.3.2.7.О заложении магнитов. Магнит кует проекцию эволюции планеты. Магнит являет непреложность. Магнит утверждает путь человеческий. Магнит бывает нескольких видов: или нераздробленное тело ведущей планеты; или часть тела, соединенная с остальными частями; или посторонний предмет, получивший связь с магнитом через прикосновение. Магнит или остается невидимым, притягивая течение событий; или служит центром сознательного действия; или озаряет нашедшего его человека.
Можно видеть в истории человечества, как сеть магнитов подобно путеводным огням вспыхивала. Как же работает магнит? Он претворяет идеи пространства в действие. Много магнитов лежит под основанием городов. Много было находимо.
Символ бриллиантов в метеоре, посланном из пространства, должен, повторяю, быть понят научно.
Надо собрать все минуты утра и вечера. Жизнь обывателя кончилась, началась заря подвига. Судьба готова ответить за все тягости, но примите. Луч может светить через окно.
2.3.2.8. Свойство быть невидимым часто спасительно. Свойство быть молчаливым часто спасительно. Свойство быть хранителем тайн почетно. Свойство быть явленным доверию почетно. Мощь молитвенного состояния духовно растительна.
2.3.2.9. Считаю, все сигналы надо зажечь, знаки легко надо понимать. Каждому из позванных буду давать знаки, но надо принять их. Могу сказать, как иногда приходилось прибегать к знакам черезмерным. Но не всегда ими можно пользоваться.
Припомню. Один раз удалось спасти человека из пожара, но он не слушал знаков и потому все-таки сломал ногу.
Другой раз, спасая от губительной подписи, пришлось, кроме духовного воздействия, прибегнуть к такой мускульной силе, что рука надолго занемела. Спасая от опасного зверя, пришлось столкнуть с тропинки.
Так не надо вынуждать чрезвычайных воздействий, и надо чутко прислушиваться к веяниям спасительным.
2.3.2.10. Нужно дать духовный подъем. У Нас Учителя почитают в действии. У Нас живут мечтою чудесною. У Нас дорога усеяна подковами подвига. У Нас над шатрами сияют лучи мужества. У Нас радость быть опаленным пламенем истины. У Нас путь утроен, удлинен.
Разве не счастье – устремляться против нежизненной материи и копьем духа зажигать искры творящего духа?
Учитель, Учитель, Учитель идет со стрелою указа. Никогда не принял бы тихой поверхности воды, но приму весь гром, и свитки Мои молниями преобразят свод Вселенной.
Пущуголубявестником, но спущусьорлом!
Так пусть каждый Мой воин готовит доспех!
2.3.2.11. Вы уже знаете о двух полководцах Акбара, прибавим о третьем.
Он спросил: "Почему поздно или слишком рано порицается одинаково?". Акбар сказал: "Друг мой, нет одинаковых величин. Потому если преждевременность заключает в себе находчивость, то ее цена лучше, ибо запоздалость соединена лишь со смертью. Преждевременность судима, запоздалость уже осуждена".
2.3.2.12. Указ Мой – понять значение происходящего. Как Я обещал сегодня дать указ, так и вы будьте готовы к действию.
Если увижу, чтоб идти на верблюдах, – идите!
Если увижу, чтоб лететь, – летите!
Если увижу, чтоб плыть, – плывите!
Если увижу, чтоб погрузиться в нору, – погрузитесь!
Если увижу, чтоб явиться в полночь, – явитесь!
Если увижу, чтоб поспеть до восхода, – поспейте!
Если увижу, чтоб покрыть святыню щитом, – покройте!
Если увижу, чтоб не задремать, – не задремлите!
Если увижу, что надо Мне поверить, – поверьте!
И будет ваш мантрам: "Помогу строить Твою Страну во имя Матери Мира и Отца Моего!"
Усилим силу нашу огнем готовности и пойдем по пескам золотым, ибо идем к Владыкам.