Я лично знаю людей, вышедших уже на этап третьей зрелости. Их жизнь подтверждает, что наличие смысла жизни является определяющим. Даже в том случае, когда смысл существования – не жизни, а именно существования – немощного человека трудно увидеть, он всё-таки есть. Смысл жизни старшего родственника, больного, немощного, часто уже не понимающего самой жизни, заключается в тех уроках, которые он даёт своему роду, следующим поколениям. И он живёт и живёт, доставляя множество проблем родственникам, которые никак не могут усвоить необходимые уроки… А уроки в действительности очень простые: отсутствие смысла в их собственной жизни, нарушенная система ценностей, избыточное родительское чувство…
Пришло время по-другому взглянуть на жизнь старшего поколения, увидеть огромные ресурсы и реализовать их в семье, роду и обществе.
Общество недооценивает необходимость и важность людей старшего поколения. Считается, что, отработав положенное время, они свою основную задачу выполнили. В лучшем случае им поручается иногда заниматься внуками. А на самом деле с выходом на пенсию решение основной задачи жизни только начинается!
До этого была суета жизни, решалось множество «важных» задач, которые, как потом оказывается, не столь уж важны и не выдерживают проверки временем. Лет до сорока – пятидесяти идёт только набор знаний, опыта и лишь затем начинается полноценная реализация всего накопленного. А я не раз слышал, как сорокалетние говорят о себе, что уже приближается старость. А достигли ли они зрелости, стали ли они взрослыми? Скорее всего – нет, иначе так не говорили бы. Ведь зачастую можно встретить незрелого человека и в шестьдесят лет, и в восемьдесят!
Когда видишь пожилого человека, у которого наблюдается обидчивость, крикливость, тиранство, догматичность или прижимистость, то можно смело утверждать, что он ещё не созрел и не достиг уровня первой зрелости.
Если же человек в зрелом возрасте, а ещё лучше – в молодости, начнёт задумываться об этих вещах, сделает усилие и устремится к поиску ответов на вопросы, которые ставит перед ним жизнь, то для него откроются новые этапы развития. Он сможет подойти к пенсии в другом психическом состоянии, с другим сознанием и своевременно перейти во вторую зрелость.
Вторая зрелость наступает тогда, когда человек выполнил задачи зрелого человека, осознал задачи второй зрелости и готов их выполнять.
Давайте рассмотрим качества, присущие второй зрелости. Эти качества стоят на плечах качеств первой зрелости, которые мы рассматривали в главе «Психическое рождение», и развивают их дальше. На этапе второй зрелости очень важно уменьшить количество монотонного физического труда и всех действий со словом «надо». Подумайте, сколько в жизни вы делали того, что надо! И если честно оцените все эти «надо», окажется, что, по большому счёту, они не так уж и важны! И вот теперь ваше зрелое состояние позволяет более мудро подойти к словам «надо» и «должен».
Вторая зрелость – это период приобретения наибольшего духовного опыта и мудрости.
Прекращается гонка за сиюминутными ценностями, человек более взвешенно подходит к оценке ситуации своих поступков. Появляются условия для сознательного развития личности, самосовершенствования, самореализации в тех сферах, где человек по причине занятости основной деятельностью не мог действовать активно. Вторая зрелость – время личностного роста, освоения духовных сфер, возможность заняться любимым делом, период раскрытия тех своих талантов, которые по разным причинам были не раскрыты в предыдущие годы.
В этом возрасте человек всё больше проявляет такие качества, как созерцательность, познание себя. Основные усилия по изучению Мира он направляет не вовне, а внутрь себя.