Прошу Ауди
Подкатить с Веркой,
На манер фанерки.
Сменить персонал,
Выдать арсенал.
Чтобы в арсенале
Лишние часы пропали,
Ушли по дорожке
И свесили ножки.
Пирожки в печке,
Магарыч в уздечке.
Зубы на полке,
А затылок в холке.
Ты уйди, Аудит,
И прими отчет в кредит!
— На какое намерение составлено это стихотворение? — поинтересовался тренер.
— В тексте есть ответ, — моментально отреагировал интеллигент, — успешное завершение аудитпроверки.
— Верно. Вот еще один пример.
Раб и Ботаник плывут на «Титанике»,
Пьют сок, крутят висок.
Глядь: склад, на нем клад.
— Ай, да лад! — сказал Ботаник, —
И зачем тогда «Титаник»?
Курс на склад сейчас возьмем
И за кладом мы пойдем.
Пришли на склад,
Там ясно дело — клад.
Ботаник: — Одевай боты,
Давай работай.
Ты — раб, поэтому будешь рад.
Раб возмутился, но работать согласился.
Склад взорвал, клад откопал,
Но с Ботаником не поделился —
На «Титанике» удалился.
Мораль:
Хочешь клад или хороший оклад:
Сок попей, висок потри,
Ботаников — на «Титаник»,
А сам ныряй в боты,
И получишь работу.
Примечание: чем драматичнее «Титаник» пойдет ко дну, тем выше будет оклад.
— Это на работу с высоким окладом, — догадался дядя Миша.
Болеслав утвердительно кивнул и продолжил:
Ластится ласковая Галя.
Лиса лениво в лесу чалит.
На гальке, разложив галушки,
Разгладим лисоньки ушки.
Хвостом хвастнули хохотушки,
Хотели засушить веснушки.
Весной веснушки порыжели,
По роже лисам, соснам, елям.
Елей разлили еле-еле,
Разлили, разозли если.
Но если Галочку поставить,
Поста по старому не справить.
Даешь лисам права под дубом,
Добудем Гале лисью шубу!
— Я назвал такое стихотворение «заговором». Кто понял принцип составления заговора?
— Берется намерение, например «лисья шуба для Гали», а затем играем со словами, формулирующими намерение, — ответила Юлька.
— Гениально! — похвалил Болеслав. — Давайте все вместе составим заговор на чье-то намерение.
— У меня намерение купить новый автобус «Тойота» белого цвета, — попросил усатый мужчина в строгом костюме.
— Итак, начинаем играть со словом «новый», составляем ассоциативное поле: либо придумываем рифму к этому слову, либо синоним, либо какую-то ассоциацию. А вы, — обратился Болеслав к усатику, — записывайте слова, которые будут предлагаться. Поехали.
Со всех сторон раздались голоса, и вскоре список был готов. Точно так же были составлены ассоциативные поля для слов «автобус», «Тойота», «белый». Затем усатик по просьбе Болеслава озвучил список:
— Новый: готовый, спелый, смелый, рыцарь, конь, копье, доспех, успех. Автобус: бусы, суббота, неделя, Емеля, дурачок, печка, свечка, огонь. «Тойота»: тотошка, крокодил, зеленый, плоский, Чебурашка, Шапокляк, старушка, крыса, вода. Белый: снег, айсберг, лед, мед, медведь.
Довольно быстро всем залом было сочинено стихотворение:
В субботу плоский крокодил
На айсберг угодил.
Через неделю
Прибежал Емеля.
Бусы одел на овечку,
На печку поставил свечку,
Раздул Огонь,
Появился конь,
С рыцарем, в доспехах,
И поскакал к успеху.
— В заговоре о лисьей шубе использовался еще один прием — частенько следующая строчка начинается со слова, которым заканчивается предыдущая, либо со слова, близкого по звучанию. Такое стихотворение написала девушка, побывавшая в Индии, где жила в ашраме. Там она познакомилась с французом. Стихотворение написано, чтобы снова поехать в Индию, в тот же ашрам, где девушку ждет француз.