Миа молча смотрела на то, как Инге «читала» с завязанными глазами несколько часов подряд. В конце концов она не выдержала и сказала:
— Я тоже хочу делать так, как ты, научи меня, пожалуйста.
Инге внимательно посмотрела на мою дочь и сказала:
— Миа, это может делать любой человек, понимаешь? Ты хочешь видеть, как я, без помощи глаз?
Миа подпрыгнула от радости:
— Да, да, хочу!
Девушка взяла свою повязку и два дополнительных платочка и аккуратно завязала глаза своей ученице, потихоньку затягивая узел, пока Миа ни сказала, что она совсем ничего не видит.
Потом Инге подошла к полке с журналами. Перелистав несколько из них, нашла подходящую фотографию на весь разворот, на которой были изображены носороги, переходящие через реку. Похоже, что этот снимок был сделан в Африке. Подойдя к сидящей девочке, она положила журнал ей на колени, а руки Миа — на край снимка, чтобы та знала, где он расположен. И велела «смотреть в темноту».
Через несколько минут Инге спросила Миа, увидела ли она что-нибудь.
— Нет, ничего. Просто темно.
— Продолжай смотреть, — сказала Инге.
Ещё минут через пять она подошла к Миа поближе и положила руку на плечо девочке. Вдруг моя дочь воскликнула:
— Инге, я вижу. Тут сфотографированы носороги, они переходят через большую голубую реку!
Теперь и Миа могла «видеть», как Инге. Я спросил у девушки, может быть, она прикоснулась к плечу моей дочери в какой-то особой точке. Да, оказалось, что таким образом она стала своего рода антенной для Миа, и девочка смогла «увидеть» изображение на снимке. По словам Инге, в школе, где ее научили этому зрению, ей самой в первый раз помогли точно таким же способом.
Во время одного из разговоров с Инге я спросил, какая картинка возникает у нее в голове, когда она «видит». Она почему-то не решалась сказать, но я настаивал, и в конце концов девушка ответила:
— Ладно, я понимаю, что это покажется вам странным, именно поэтому я не хотела говорить. Но то, что я вижу, представляется мне на особом экране, похожем на телевизионный, а вокруг него расположено множество маленьких экранчиков. Эти маленькие экраны дают мне дополнительную информацию о том, что показывает большой центральный экран.
Меньше всего я ожидал услышать нечто подобное. Меня как громом поразило, и я тут же вспомнил про Мэри Энн. Я точно знал, что Инге имеет в виду, но я и представить себе не мог, что внутренние экраны Мэри Энн имеют какое-то отношение к детям-сверхэкстрасенсам. У меня просто дар речи пропал на некоторое время.
Значит, я должен заново проанализировать все, что знал об этих детях. Неужели это правда? Все ли ребятишки, обладающие сверхъестественными способностями, считывают информацию с внутреннего экрана? Судя по тому, что сказала Инге, по крайней мере та тысяча, живущая в Мехико, именно так и делает.
Дети-сверхэкстрасенсы в Китае
Во время работы с Инге Бардор я прочитал об исследованиях Пола Донга и Томаса И. Рафилла, написавших книгу «Китайские дети-сверхэкстрасенсы». Авторы утверждают, что правительством Китая было санкционировано проведение особых тестов для более чем ста тысяч детей, которые были признаны «сверхспособными» и могли «видеть» без помощи глаз.