Что мне может помешать? Какие могут возникнуть трудности? Что мне мешает прямо сейчас начать движение? Как мне обойти возможные преграды? Как сделать путь более легким? Подумайте об этом, когда прорабатываете желаемый результат, и он станет еще более доступным.
— Мне надо научиться дипломатично разговаривать.
— А что вам мешает делать это сейчас?
— Понимаете, меня бесит, когда люди начинают обманывать. И я ничего не могу с этим поделать.
— Я буду учиться поддерживать у себя хорошее настроение.
— Трудностей не будет?
— Если только какое несчастье. Тогда придется туго.
— Стать видной личностью — это по мне.
— Что-нибудь вам может помешать?
— Я уже пробовал неоднократно, но мне всегда мешало отсутствие способности сосредоточиться на одной цели.
9. Намечены первые шаги
Где, когда и при каких обстоятельствах я начну работать в этом направлении? Что это будут за действия? С чего я начну в первую очередь? Как я пойму, что машина реализации уже заработала? Первый шаг — самый трудный. На него надо решиться. Потом будет легче.
— Мне надо научиться дипломатично разговаривать.
— С чего начнете учебу?
— Выслушаю и приму к сведению первый же совет родителей.
— Я буду учиться поддерживать у себя хорошее настроение.
— Первый шаг?
— Я его уже сделала — я улыбаюсь!
— Стать видной личностью — это по мне.
— Когда начнете?
— Пойду на тренинг, как только сдам квартальный отчет.
Привет от искусственного интеллекта
Модели на вычислительных машинах отличаются точностью. При реализации теории на вычислительных машинах вскрываются те ошибки и недочеты, которые обычно ускользают от внимания даже самых скрупулезных исследователей.
Патрик Уинстон
Где-то в середине двадцатого столетия, когда появились первые электронно-вычислительные машины, люди задались вопросом: «Как научиться их использовать с наибольшей эффективностью?» Их очень интересовал вопрос, как заставить эту груду железа, напичканную лампами и проводами, приносить человеку наибольшую пользу.
Первые попытки особой оригинальностью не отличались. Ученые просто отдали машине право проводить быстрые вычисления. Отсюда и название — электронно-вычислительнаямашина. В результате ученые осуществляли всю интеллектуальную часть работы, а ЭВМ — вычислительную. Черновую, стало быть.
Правда, общение с компьютерами
[43]оказалось достаточно затруднено. Не говоря уже о том, что они совершенно не умели решать более или менее отвлеченные задачи.
Решили испытать новейший военный суперкомпьютер. Заложили в него всевозможные данные по военному делу. Приходит генерал и спрашивает:
— Нам наступать или отступать?
Компьютер думает несколько часов и выдает:
— Yes!
Полковник:
— Что «Yes»?
Компьютер думает еще несколько часов и рапортует:
— Yes, sir!
Для общения с ЭВМ потребовались особые специалисты — программисты. А уж об их умении думать, как их собственные подопечные стали ходить настоящие легенды:
Программист ставит себе на тумбочку перед сном два стакана. Один с водой — на случай, если захочет ночью пить. А второй пустой — на случай, если не захочет.