3. Цель подтверждаема с помощью органов чувств
— Будете копать отсюда и до обеда!
Армейский не юмор
— Вы слышали? Режиссер потребовал пятьсот статистов!
— В костюмах той эпохи?
— Нет, в обычных — заполнить зал.
Когда вы придумываете для себя желаемый результат, задайтесь простым вопросом:«Как я пойму, что я его уже получил?»Не так уж и много людей серьезно относятся к этому вопросу. Между тем, если критерий успешности пьесы в заполненности зрительного зала, то его можно заполнять самыми разными способами.
Можно впасть и в другую крайность. Когда мы совершенно не представляем, как выглядит наша цель, то получая желаемое, мы даже не замечаем этого и проносимся мимо нее. Мы бываем настолько заняты самим процессом поиска клада, что пропускаем несметные сокровища, о которых так долго мечтали.
Есть много прекрасных и при этом зачастую вечных целей. «Изучение иностранных языков». — Сколько языков вы хотите знать? Как вы поймете, что уже владеете изучаемым языком? «Самосовершенствование!» — В чем, как и до каких пределов? «Богатство!» — На каком уровне доходов вы собираетесь остановиться? «Счастье!» — А в чем вы привыкли его измерять?
— Нет предела совершенству! — сказал солдатик, сотый раз перекрашивая забор воинской части.
Какой сигнал дадут вам ваши органы чувств, чтобы ознаменовать вашу победу? Когда мне уже можно начинать радоваться своему успеху? Именно так, иначе можно всю жизнь ощущать свою бедность, откладывая «на черный день» очередной миллиард долларов. Немного точнее:«Что я увижу, услышу или почувствую, когда достигну своей цели?»
Муж возвращается из командировки и сразу же начинает допрашивать сына:
— Приходили ли к маме какие-нибудь дяди?
— Приходил какой-то дяденька, они с мамой закрылись в спальне и включили музыку. А больше я ничего не видел — они повесили на замочную скважину трусы.
— Опять эта проклятая неопределенность!
Пусть люди мучаются, зарабатывая третье высшее образование, не зная куда приткнуть первые два… Пусть кто-то старательно учится острить, когда уже давно стал всеобщим посмешищем… А мы поставим «галочку» на этом пунктеспецификации целии перейдем к следующему.
4. Цель находится в нужном контексте
Контекст — ситуация, условия, обстановка, структура, в которой происходит событие. Данная обстановка во многих случаях будет определять истолкование конкретного опыта или события.
Словарь НЛП
В США подготовили разведчиков и забросили их к нам. Один из них вышел из лесу в деревню и попросил старушку дать напиться. Старушка:
— Пей, сынок. А правда ли, что у вас в Америке коровы перестали доиться?
— С чего это ты, бабушка, взяла, что я из Америки? Я здешний хлопец.
— Может, ты и хлопец, да только негров у нас отродясь не бывало.
На решение некоторых задач можно потратить море усилий. В пустую. Если мы не учликонтекст, в котором будет действовать наш результат, мы не учли практически ничего. Потому что уместность чего угодно определяется именно местом его приложения. Окружением, временем — обстановкой.